人物名片：韓金鐘，男，1978年生，河南商水人，博士、教授，SCI期刊J. Phys. G和Int. J Mod. Phys. A 審稿人，現為周口師范學院物理與電信工程學院副院長、校特聘教授，主要從事粒子物理中超出標準模型的新物理現象學研究；獲批國家自然科學基金聯合基金項目、國家自然科學基金理論物理專項基金項目、國家自然科學基金國際（地區）合作與交流基金項目、河南省自然科學基金項目等，發表SCI論文30余篇；主講《量子力學》課程，擔任考研班主任，所帶學生年均考研錄取率達45%；獲河南省學術技術帶頭人、省高層次人才、省教育廳學術技術帶頭人、省青年骨干教師、省高校優秀共產黨員、校“我最喜愛的教師”等榮譽稱號。
晚上10點，一束燈光透過虛掩的門縫映射到物理實驗樓四樓走廊上，任憑斗轉星移四季變換，總有一個身影在辦公室里忙碌著，做科研、寫教案、做課件、改論文……十年如一日，他在教學科研的道路上勇毅前行，碩果累累；他把科研優勢轉化為育人優勢，培養出一大批科研后備人才，他就是周口師范學院特聘教授、物理與電信工程學院副院長韓金鐘。
歷盡坎坷窺堂奧
1978年，韓金鐘出生于河南省商水縣一個普通農民家庭。父輩們面朝黃土背朝天、在泥土里“刨食”的耕作場景深深印在他童年的記憶中。小學、初中、高中，一個個同學輟學的情景讓他久久不能忘懷。他立下誓言“知識改變命運”“用知識改變孩子們的命運”。
“給我一個支點,我就可以撬動地球?！卑⒒椎碌拿运坪醺鹾纤氖难?。高中時他迷上了物理，想著去尋找“改變命運”“改變孩子們的命運”的那一個“支點”。韓金鐘“探物求理”的人生篇章就此展開……
“現在看來，物理太重要了，于國家而言，關乎科教興國、科技創新、工業發展，于個人來說，可以拓寬思維，在生活中學以致用，但當時的想法很樸素，就是想讀個師范專業，學點東西，回去教個書，一方面自己有口飯吃，另一方面把農村的孩子們帶出來?！?/span>談起初心，韓金鐘的話語像他穿的衣服一樣樸素。
1998年，韓金鐘考上了周口師范高等?？茖W校，本想著畢業后到中小學教書，奈何在2001年畢業時遇上了“不包分配”。且不說“用知識改變孩子們的命運”，自己的前途又在何方？現實問題擺在面前，若不能找到一份養家糊口的工作，又有何顏面見“江東父老”？
天無絕人之路，他開始廣泛搜索就業信息。當瀏覽到《中國教育報》時，“招聘中學教師”的字樣映入他的眼簾。在就業信息缺乏的那個年代，這個消息令他十分振奮。他積極應聘，在山東聊城一個知名民辦學校當了一名教師，但他沒有忘記服務家鄉的誓言，在2002年又回到了商水縣，任教于周口女子職業中專學校。
“本想著把學生們帶出來，讓他們有個好前程，但大多數還是留在了鄉村工作，他們只有具備高學歷、高素質才能真正走出去，而我沒有教他們的這個能力?！?/span>工作4年，韓金鐘深深感到自己的能力有所欠缺，需要進一步深造才能實現他的理想。2006年，他以專業第一名的成績考取了河南師范大學碩士研究生，走上了研究粒子物理的6年碩博之路。
天有不測風云。讀博第一年，當韓金鐘滿懷希望將撰寫的第一篇論文初稿發給導師時，噩耗傳來——導師在從黃淮學院開會回來的路上遭遇車禍，不幸成為植物人。這對他來說無疑是毀滅性的打擊，他飛出天際的愉悅心情瞬時跌入谷底。
福無雙至，禍不單行。沒有導師指導，其他導師的研究方向與自己的研究方向也不一致，還要以博士生的身份擔任“碩導”指導兩個師弟。前途渺茫，山大的壓力讓他喘不過氣，一度讓他看不到未來的希望。
“要不還是回來教書吧！”愛人曾勸他放棄，但“不能退縮”四個字早已刻在他的腦海中，他毅然決然地選擇了堅持。
在孤身前往北京照顧導師的那段日子，他把時間掰成兩半用，夜里一邊照顧導師，一邊閱讀文獻資料，白天一邊對文獻資料進行加工整理，一邊撰寫論文。
雨后有虹，上天總是眷顧勤奮的人。那段夜不能寐、努力奮斗的經歷給韓金鐘的科研生涯帶來了巨大幫助。“沒有導師的指導，讓我的科研態度轉變很大，下了更多的苦功夫，所以才能在博二的時候發表了6篇文章?！?/span>
精誠所至，金石為開。在山重水盡的境地，韓金鐘憑著無悔的決心、極高的熱情和從一而終的信念，一步一個腳印，最終得以走出困境，奔向柳暗花明，登上科研高臺，窺得學術堂奧。
擼起袖子干科研
2012年，韓金鐘博士畢業后來到周口師范學院工作，踏上了教學科研之路，擼起袖子，一干就是11個春秋。
在旁人看來晦澀難懂、深奧至極的物理已成為他人生不可缺少的一部分，枯燥乏味的公式已成為他的精妙語言。“我做科研是很自然的行為，科研已經融入我的生活，成為我人生的一部分了?！?/span>提起科研，他眼神里透出幾分亮色。
科研之路并非坦途，做粒子物理理論研究需要用到很多公式，這個過程在以前都是手動推導的，哪怕寫一篇小文章，都需要撰寫幾十頁甚至上百頁的手稿。箱子里存放的一摞摞手稿，柜子里排放的一本本期刊，盒子里保存的一張張證書，承載著他辛勤科研的汗水，記錄著他冥思苦想的身影，鐫刻著他努力奮斗的青春。
手動推導費心費力，編寫代碼也不輕松。把完成的手稿編成代碼保存到計算機中，這個過程是十分嚴謹的，一著不慎，滿盤皆輸。
“最讓人痛苦的是在編寫過程中經常遇到‘規則不全’問題，有時候查上好久也找不到，就只能自己費時費力地計算出所需要的規則?！?/span>回憶起編寫代碼的日子，韓金鐘臉上泛起一絲苦笑。
科研固然需要腦力，但若沒有一個好的體力也難做成，“跑程序”就是一個熬眼傷神的過程。成百上千行的程序，一環接一環，一步接一步，差之毫厘，謬以千里，一處不通，全盤停擺。
“找錯誤程序的過程讓人很崩潰，有時要好多天坐在電腦前緊緊盯著屏幕，韓老師做事是很認真的，就是眼睛累了滴點眼藥、腰疼腿疼了站起來活動一下的工夫也得讓別人幫他盯著，生怕在密密麻麻的代碼中放過蛛絲馬跡?！?/span>物理與電信工程學院毛文娟副教授回憶道。
科研靠個人單打獨斗是行不通的，韓金鐘深諳團隊協作的重要性。他召集專業相近的教師組成科研團隊，開展科技攻關。抱團取暖，相互幫助，十年來團隊取得了一項又一項研究成果。近年來，由9名成員組成的校理論物理研究所獲批國家自然科學基金項目14項。
“韓老師經常叮囑我們要互幫互助，科研上是這樣，生活上也如此?！?/span>物理與電信工程學院宋宏權副教授說。
2012年至2017年是韓金鐘科研成果高產期。這五年他把床搬到了辦公室，全身心投入在科研上，工作餓了啃兩口面包，身子累了床上躺躺，胃炎犯了吃幾個藥片，幾乎每晚工作到十點半才離開辦公室。
“那幾年工作量比較大，因為科研團隊處于起步階段，只有三個人，大家白天都有工作，只能在晚上討論研究。那段時間我負責計算，另外兩個成員負責理論推導，大家誰有空誰就干，也沒白忙活，我們發表文章一直沒有間斷過?！?/span>韓金鐘的話語里流露出幾分欣慰。
一年四季無閑時，三伏三九好讀書，寒暑假期是專心搞科研的好時光。“平常學院事務比較忙，只有寒暑假相對自由些，可以好好利用，出點成果?！?/span>對韓金鐘而言，假期泡在辦公室里早已成為了他生活中的一份“愜意”。
蓄之既久，其發必速。多年的科研積累讓韓金鐘具備了扎實的學術基礎、創新的學術意識、敏銳的學術視角和較高的學術能力。憑借一股拼勁和干勁，他申報完成了國家自然科學基金項目3項，河南省科技廳項目1項，河南省教育廳項目2項；在國際重要學術期刊發表SCI論文36篇，其中2篇論文中的研究成果被國際線性對撞機實驗組引用。
辛勤耕耘育英才
任教以來，韓金鐘堅持教書和育人相統一，堅持言傳和身教相統一，瞄準高素質人才培養目標，把大量的精力投入到育人工作中，為學生鋪就了一條攻碩深造之路。
《量子力學》是物理學專業研究生入學考試中的一門核心課程，理論物理、凝聚態物理、光學工程、材料工程、物理學、光學、力學等諸多專業的研究生入學考試都需要考這門課。韓金鐘自2012年講授《量子力學》課程以來，期間從未間斷，十年磨一劍，他把《量子力學》到打造成了“金課”。
“韓老師經常在課堂上講授最新的科技成果，并且用通俗的語言講出來，讓我們在學習基礎知識的過程中了解學術前沿?！?/span>物理與電信工程學院2018級李娛婷同學說。“韓老師鼓勵我們敢于質疑、提出設想，指導我們對設想進行驗證，這對我們有很大的啟發?！?/span>物理與電信工程學院2019級張貴霞同學說。
物理是實踐性很強的學科，在教授理論知識的基礎上提升學生的實踐能力是韓金鐘始終堅持的教育信條。為了讓同學們接受到良好的科研訓練和實踐教學，他拿出自己的科研經費，購置了價值近20萬元的實驗設備，幫助學院鞏固科研平臺；面對儀器設備硬件配置低的問題，他又拿出9萬多元的科研經費對儀器設備進行升級。
“錢本來就是國家給的嘛！就是用來做科研的嘛！把錢花在科研平臺打造上是一舉多得的事，不僅可以讓學生獲得好的科研訓練，也可以幫助老師出成果?！?/span>韓金鐘豁達地說。
“韓老師在我博士畢業入職那年幫我購置了近10萬元的實驗設備，有力支撐了我成功獲批國家自然科學基金項目，很多同學通過參與項目研究得到了很好的學術鍛煉?！?/span>物理與電信工程學院孟明副教授回憶道。
為了更好地發現和培養學術后備人才，韓金鐘主動擔任“考研班主任”，充分利用第二課堂對學生進行指導，幫助大一新生做規劃，帶領大二學生做研究，對大三學生定期宣講，給大四學生上考研輔導課。學術討論、學業輔導、學校推薦、復試指導、調劑建議……辦公室里人來人往，絡繹不絕，微信和QQ里互動不斷，捷報頻傳。
“非常感謝韓老師，在我考研調劑迷茫之時韓老師幫我搜索信息、寫推薦信，陪我堅持到最后一刻。在系統關閉前兩分鐘，我等來了兩所高校的錄取邀請?！?/span>提起這段經歷，安徽大學在讀碩士、我校2022屆畢業生張培杰同學終生難忘。
考研輔導課不在培養方案之內，一直以來都是見縫插針，在秋季學期利用課余時間進行面授。疫情防控期間，學校為了師生生命健康安全考慮，在暑假前一月發布了秋季學期居家上網課的通知，這讓韓金鐘犯了愁，同學們也希望在放假前提前上完課程。
學生的需求就是老師努力的方向。韓金鐘在一個月內為同學們上完了全部課程，不但把課程從原來的36課時增加到80課時，而且對授課過程進行了錄制，以便學生能隨時反復學習。為了能更好地呈現課程，他在暑假期間又對課程視頻進行了完善。
“有了網課，克服了時空限制，可以反復聽講，對考研很有幫助?！?/span>剛剛被東北大學擬錄取為碩士研究生的我校2023屆畢業生苑軍杰同學感謝道。
辛勤澆灌，花開滿園。據統計，韓金鐘指導的學生考研錄取率超過了45%，年均考取人數近30名。這意味著，工作十年來，他培養了300名左右的科研后備人才。
一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。“現在學院的領導班子和教職工對高質量人才培養已經形成共識，上下一心，已然擰成了一股繩，同學們攜手同行，并肩作戰，考研深造蔚然成風，近年來學院的整體考研錄取率一直保持在30%以上?！?/span>韓金鐘自豪地說。
天平傾在大愛處
“說實話，我對孩子的付出是很欠缺的?！?/span>提起家庭，韓金鐘不免有些愧疚。“對愛人就沒有欠缺嗎？”聽到追問后韓金鐘不好意思地笑著說，“那是當然！”
在韓金鐘碩士研究生報到的第二天，女兒呱呱墜地，愛人分娩他不在身邊，撫育襁褓他沒有幫忙。攻碩讀博期間，韓金鐘一頭扎在學業上，回家就像走親戚一樣，只有在節假日才與家人團聚。
在他攻碩讀博的背后是愛人辛勤的操勞，她既當爹又當媽，為家庭默默地奉獻，為“老韓”提供堅實的后盾支持。6年間，他陪伴家人的時間少之又少，以至于一次父女相見，女兒竟“笑問客從何處來”。
都說成長需要陪伴，難道韓金鐘不知道陪伴女兒的重要性嗎？都說父親疼女兒，難道韓金鐘不想女兒嗎？奈何魚和熊掌不能兼得，他深知要解相思之苦，唯有努力學習，盡早畢業。
都說博士學位論文難寫，但對他而言，或許最難寫的是致謝，他思考了很久，不知道如何才能在致謝里充分表達對家人的愛、思念和感謝。
在周口師范學院工作的前幾年，韓金鐘的愛人還在商水教書。為了給女兒一個好的教育環境，他一個人帶著女兒住在30平米的青年公寓里。
本想工作后好好彌補對女兒的欠缺，但由于剛接手新的課程，加之科研任務繁重，韓金鐘不得不把大部分時間用在工作上，以至于從女兒小學二年級起，就讓她獨自步行上學回家。女兒穿梭在馬路上，見到其他小朋友與父母有說有笑，心里特別不是滋味。“有兩個晚上，我忙完回到家一看，女兒寫完作業后竟趴在桌子上睡著了，心里別提有多難受！”韓金鐘深深吸了一口氣。
在韓金鐘拿到第二個國家自然科學基金后，愛人也調到了周口師范學院工作，他們的小家庭才真正團聚。然而，不知不覺女兒已經長大了，也習慣獨立了，給女兒童年一個溫馨陪伴的想法成了他無法找回的遺憾。
人生，誰沒有遺憾？不過是韓金鐘為在勇攀科研高峰、培養科研人才的志業中不留遺憾而將遺憾留給家庭罷了。
望著那一道道從校園樓宇射向天際的燈光，想起那一張張校史館里的老照片，不禁讓人肅然起敬。
在周口師范學院半個世紀的歷史發展中，一代代教職工或許也不乏遺憾，將愛的天平傾斜在教育事業上，他們以校為家，愛崗敬業，迎難而上，砥礪前行，在學校發展的每一階段書寫華美篇章，推動學校這艘巨輪乘風破浪、駛向遠方……
（編審/武暾 簽審/周效章 審核/周效章）
豫周公網安備41160202000005
